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幼儿园工作报告

时间:2022-03-25 09:59:19 工作报告 我要投稿

幼儿园工作报告(通用10篇)

  在现在社会,接触并使用报告的人越来越多,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。你知道怎样写报告才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的幼儿园工作报告(通用10篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园工作报告(通用10篇)

  幼儿园工作报告 篇1

  紧张愉快的一学年工作又结束了,回顾本学年的工作历程,我园认真贯彻了“一切为了孩子”的办园宗旨,以“幼儿发展为本”为幼儿园的办园理念,以尊重幼儿学前教育,关注幼儿的个体差异,促进每个幼儿富有个性的、主动的人格为发展方向,为幼儿一生的发展打好起步为关键的教育理念,这一年来在各位领导和各个相关单位的关心、支持及全园教职工的共同努力下,我们坚持以幼儿教育工作为重点,全面贯彻落实幼儿园新的纲要精神,以素质教育为目标,以发展幼儿个体差异,培养和张扬幼儿个性为主题教育,注重开拓幼儿思维,所以在本学年度我园的幼儿教育工作取得了一些成绩。但也存在不足,为使我园的工作在此基础上有所提高,现将本学年的工作总结如下:

  一、加强学习,提高教师的思想素质

  为了促使我园教师的思想积极进步,我园加强幼儿教师的思想政治职业道德学习,认真学习幼儿教育《新纲要》、《新理念》,更新幼儿教育观念,在多方面提高认识的同时还学习了《教师职业道德规范》、《教育法》等等。不断的提高了本园教师的自身修养和政治素质,家长和幼儿心目中树立了良好的师德形象,督促的同时也增强了各位教师的事业心和责任感。

  二、工作方面

  结合幼儿园的各项规章制度,我园教师能认真遵守工作时间,工作中能够认真执行各项规章制度,对待本职工作尽职尽责,以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度投身于幼教工作中,长期的坚持和努力换得了家长的满意和放心。

  三、教学方面

  1、教师能认真执行教学计划和教学进度授课,掌握各学科的教法和技能,每周四能够按时观看自治区教育厅播放的远程教育观摩课,并且在教务处的安排和引导下大家能够积极开展讨论,运用观摩课当中优秀课的组织和灵活多样的授课形式,根据我园自身具备的现有条件,模仿恰当的方法组织和开展本园幼儿教育活动,使幼儿在愉快的活动中学到知识,达到寓教寓乐的目的。

  2、课堂教学上教师能以直观教学为主,教学过程中能以学生为主体,以教师为主导,使幼儿在玩中学、学中玩,对幼儿进行多鼓励,少批评,保护幼儿的自尊。因为有了自尊才能有自信,有了自信才能培养自强的精神。

  3、在教学用具短缺的情况下,我们组织教师在网上收集资料,并且还联系家长,发动家长也参加收集废旧物品的活动,通过老师们在网上参考,还有教师自身和家长的智慧,我们在短时间内就为幼儿园创作了很多的教学用具和游戏玩具。

  四、加强管理改善办学环境

  1、对园内物品落实到人,对桌椅破损及时修补。努力为幼儿创设能够促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。

  2、帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。积极与家长进行交流与沟通,及时了解孩子的成长,从多方面了解孩子的需要,并给以积极正确的引导,切实做好因材施教的教育工作。

  五、安全方面

  1、我园把安全工作放在各项工作之首,要求教师定期或随时向幼儿进行安全教育。并在教室中配备了消毒柜,常常强调教师牢记师爱,把爱心赋予孩子们,不动手打骂或者体罚幼儿,游戏期间,教师实行跟班防守,时刻防止意外事故的发生,切实保护幼儿的人身安全。

  2、我园在注重孩子的人身安全方面,还对食堂管理牢牢把关,严守食品卫生管理和菜肉的购进渠道,防止病从口入。

  六、存在的不足和改进措施

  1、教师专业水平有待提高,在今后的工作中要继续开展练功活动,不断提高教师专业水平。

  2、办园条件有待更新完善。

  3、多开展一些幼儿活动,调动和开发幼儿智慧。

  辞旧迎新,总结了本学年的工作成绩,瞻望下一学年的开始,在新的一年里,我园将更加努力工作,锐意进取,勇于创新,使家长能安心。当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们也将迎来新的学年。在新的学年里,我们将一如既往地认真开展工作,并针对这一学年工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展。我们全体教师将坚持为幼儿一生的学习和发展奠定良好的基础,把我园建设成家长放心的优秀幼儿园!

  幼儿园工作报告 篇2

  为了认真贯彻执行《民办教育促进法》及其实施条例,根据《xx市教育局关于做好xxxx年度民办中小学幼儿园年检工作的通知》精神,本学年度,我们xx十分重视民办幼儿园工作,坚持“积极鼓励,大力支持,正确引导,依法管理”的原则,以规范办园行为为目标,以建章立制、安全管理为重点,促进我镇幼儿教育健康发展,取得了较好的成效。现将自查情况汇报如下:

  一、基本情况

  我镇现有幼儿园x所,在园幼儿xxx人,有教职员工xx人,其中,教师xx人,共有专用校车x部,校车手续齐全,符合接送幼儿要求。

  二、主要做法

  规范办园行为,理顺管理关系。幼儿园都具有合法的办园资格,《办园章程》内容完备,依法办园。能自觉接受xx和教育行政部门的领导和管理。我们把xx所幼儿园按照属地管理的原则,划归各中心小学进行管理,中心小学指定一名副校长分管村小和幼儿园工作。并与派出所、卫生院协商,校车由派出所进行管理,疾病防疫和食品卫生由卫生院防疫站进行管理。

  落实责任,强化管理。为了使幼儿园的管理经常化、规范化,我们把幼儿园的管理纳入普通教育管理范围,同分管领导和幼儿园园长签订各项管理责任状,进一步明确他们各自的目标和职责,使他们管理有目标,工作有头绪。我们还专门制订了《幼儿园管理检查细则》,每学期对幼儿园进行一次综合检查,检查结果,不仅作为衡量幼儿园工作的依据,同时作为评价分管领导工作的依据。

  加大投入,改善办园条件。加强园舍建设,做到坚固、实用、够用,坚决不使用危房,清除园内危险建筑物。按照要求不断添置、更新设备设施,保障教学活动的需要。添置足够的幼儿转生活用品,做到一生一杯、一生一巾,摆放科学,消毒严格。校园实行封闭管理,出入人员要严格把关,进行出入登记。添置必要的安全设备,如消毒柜、灭火器等。

  做好卫生防疫,注重食品安全。建立幼儿食品原材料采购登记制度,采购必须索证,必须建立台帐。建立幼儿疾病晨检制度,建立疾病幼儿登记册,对重病幼儿要及时送诊,并与家长及时取得联系。保证幼儿饮用水和食品的绝对卫生与安全,饮用水必须由卫生部门检验。幼教工作人员必须每年进行一次体格检查,不得聘用有传染性疾病的幼教工作人员。

  加强校车管理,做好接送登记。建立接送学生车辆的管理制度,接送学生的车辆必须检验合格,定期维修与检测,并到交警部门备案。学校没有使用拼装车、报废车和个人机动车接送学生。校车司机都身体健康、有3年以上相应车的驾龄、无交通责任事故记录。中心学校统一印制了《幼儿接送签字表》,规范了幼儿接送手续。

  加强档案建设,落实安全责任。幼儿园都建立了安全工作档案,记录日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况,作为实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。

  注重师资建设,组织园长培训。中心学校十分重视幼儿园的教师队伍建设,严把教师聘任关,从今年起,不符合学历条件的不能聘,不符合师德要求的不能聘。本学期,我们还组织了一次园长培训,请卫生防疫站进行食品卫生培训,收效很大。xx幼儿园还迎接了全市卫生系统学校食品卫生工作现场会。

  三、主要问题

  1、幼儿园布局还不太合理,办园规模太小,不能充分发挥规模效益。

  2、保育员未受过专业培训。

  3、财务管理还要进一步规范。

  2、支出:全年费用支出合计xx万元,其中支付员工工资xx万元,购买商品接受服务支付现金xx万元,比上年增加xx%。

  3、资产:总资xx万元,比上年增加了xx%,流动资产xx万元比上年增加xx%。固定资产xx万元,比上年增加xx%、资产负债率上升xx%。

  4、资金来源及使用方面:因为我园是属于民办的,又是非营利性的,自收自支,并根据我园的收入,合理、有计划的安排费用开支。把结余的资金用来添置设备和改善学校校园环境,以及其规模。

  20xx年,我们是进步的一年,是收获的一年,在前进的道路上我们获得了更好的口碑,吸引了更多的幼儿学生。我园的全体教职员工将继续努力,坚持以幼儿教育为中心,更好地为幼儿教育服务,努力创新,为广大幼儿园儿学生提供更加优质的服务,为光辉而又伟大的幼儿教育事业做出应有的贡献。

  幼儿园工作报告 篇3

  xx幼儿园成立于xxxx年,xxxx年在教育局的支持和帮助下,新建了现在占地xx平方米的教学楼,办学规模由原来的四个教学班变成xx个教学班。教育xx幼儿园拥有一个教育理念先进、团结向上的领导班子和一支素质优良、朝气蓬勃的教职工队伍,现共有教职工xx人。其中,本科学历xx人,专科xx人,一线老师专业达标率为xx%。

  多年来,xx幼儿园始终坚持正确的办园思想,认真贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》,以“一切为了孩子,一切为了家长,面向社会,面向未来”的办园宗旨,以每个孩子都能健康、勇敢、自主、自信、礼貌、大方、文明,善于交往,以及责任与能力的培养为教育目标。从园风、环境、质量、特色入手,坚持以幼儿为本,确立现代人才发展观,教育观,在遵循幼儿身心发展的前提下,坚持全面发展与特色教育并驾齐驱,积极探索和实施素质教育,走特色办园的道路。xx幼儿园能有今天的成绩,和上级领导的关心支持以及全体教职工的共同努力是分不开的,xx幼儿园的发展进步和规范的管理是分不开的。

  紧紧围绕“师德好、素质高、观念新、业务精”四方面夯实教师基本素质,具体有以下几方面:

  一、弘扬师德,提倡敬业奉献、与时俱进的思想素质

  xx幼儿园教师应具备“敬业奉献、与时俱进”的思想素质。“敬业奉献”是良好园风的体现,“与时俱进”是永立时代改革前沿阵地的保证。xx幼儿园的教师队伍相对比较年轻,教师思维活、观念新,因此特别注重“润物细无声”的`移情教育,经常见缝插针,对青年教师进行敬业、爱业、乐业的思想熏陶。xx幼儿园始终贯彻“以幼儿为本”的教育理念,具体做到“五个心”即爱心、细心、耐心、真心、不偏心。

  爱心:即xx幼儿园的每个教师都要富于爱心,爱心关怀每个孩子。

  细心:即每个老师都要细心观察了解每个孩子,掌握每个孩子子的长处。

  耐心:即是教育孩子要讲方法,不得体罚和变相体罚孩子。

  真心:即对孩子的爱要是发自内心的,永远保持一颗纯净的心。

  不偏心:即教师对待孩子要公平,并严格规定教师不得将自己的孩子放在自己的班级中。

  班子人员从我做起,讲奉献、讲学习,始终起着模范榜样作用,在日常工作中不摆架子、不说空话、不唱高调,与教师保持着平等融洽的和谐关系,把思想教育融于点点滴滴的日常生活中。

  二、苦练基本功,提高幼儿教师专业素质

  一是健全激励机制,把教师基本素质的考核纳入奖惩机制。每学期,xx幼儿园都通过各种形式的优质课、展示课、示范课的评比,教科研活动的研究,信息技术培训等活动,促进教师教学技能水平和能力的不断提高。要进行弹、唱、说、跳、画、写特长的考核,进行教育水平、班级管理的综合考评,整个xx幼儿园形成了你追我赶、互相促进、教师年年有提高的可喜局面。xx年,参加大庆市幼儿教师技能大赛,我园教师xxx荣获二等奖,xxx三等奖。xxxx年我园教师xxx、xxx等教师参加大庆市教师说课大赛,荣获团体特等奖和优秀组织奖。有1人获省赛课一等奖,2人获市赛课一等奖,2人获市赛课二等奖。xx年,有一名教师参加市举办的教师创新课赛讲,获得好评。几年来,先后有20多名老师在省、市各级讲台比武亮相获得优异成绩。二是多练兵、常比武,提高教育教学技能。xx幼儿园经常组织教师开展“说课”活动,研究教育策略。定期组织专题研究活动,总结某一类活动的教学方法。鼓励教师间互学互比交流沟通,业务学习,定期的课题组学习雷打不动,xx幼儿园经常开展教学观摩,环境观摩等活动,让教师们彼此的教育思想互为看得见。同时我园注重为教师提供自我展示的舞台,让其演绎创新理念,展示亮丽风采。通过理论层面和实践层面的交流比武活动,有效地提高了教师的教育技能。三是“走出来,请进来”,拓宽教师视野,帮助教师打开缤纷的幼教窗口,两年来,我们远赴北京、哈尔滨、吉林等地参观学习,取长补短。

  幼儿园工作报告 篇4

  时间流逝,本学期在孩子的笑声中画是圆满的句号。我园在上级和学校领导的支持关心下,认真贯彻《幼儿园指导纲要》的精神,坚持“一切为了孩子”为宗旨,让每一个幼儿在“健康、活泼,快乐”的环境中愉快学习。现将本学期工作总结如下:

  一、加强环境建设,努力提高办园水平

  本学期为了提高幼儿园办园水平,在开学初我园新添置7种桌面玩具,40套高跷,4个拱门,一台音箱和影碟机以及新课桌椅等。

  二、抓好幼儿一日活动,加强卫生保健工作

  1、严格执行一日生活作息制度,开展丰富多彩,形式多样的活动,促进幼儿发展。本学期我园开展“我是小小歌唱家”、“我是小画家”、“家长半日观摩活动”,让幼儿的情感,认知,态度,技能等各种能力得到了发展。

  2、注重幼儿一日生活中良好行为习惯和常规习惯的培养。特别是讲礼貌,讲卫生等方面。要求幼儿要注意个人卫生习惯,如勤洗手,勤洗澡,勤换衣,勤剪指甲等。要求幼儿做一个讲礼貌的好孩子,来园主动向老师,同伴问好,跟父母说再见,和同伴友好相处,不骂人,不打架。

  3、做好幼儿每天的晨、午检工作,做到“一看,二摸,三问”。如发现幼儿有异常情况及时打电话与家长联系。对幼儿的玩具,口杯,教室环境定期清洗,消毒。防止传染病的传播。

  三、重视安全教育,保证幼儿健康成长

  我园把幼儿的.安全教育工作放在首位,为了能让幼儿在一个安全,舒适的环境中学习、生活。我园在开学初与教师签订《安全责任书》,明确教师的安全职责,制订各种安全制度和预防措施,及时消除各种安全隐患。

  1、开学初与教师签订《安全责任书》,明确教师的安全职责、与家长签订《安全责任书》和《幼儿接送制度》,让家长重视幼儿的安全工作、与食品批发商签订《安全责任书》,确保食品卫生,保证幼儿安全。在学期中让家长签订《致家长一封信》,让家长明确安全的重要性。

  2、加强幼儿晨检工作,并做好观察记录。重视幼儿园的卫生消毒工作,老师每天对幼儿的杯子、桌椅进行消毒,地板每星期消毒两次。

  3、做好幼儿的安全教育,并向家长宣传有关的安全卫生工作。每周对幼儿至少对幼儿进行两次以上的安全教育,并做好记录。充分利用接送时间让家长了解有关的安全卫生知识。

  4、对未入园的幼儿及时进行电访,了解情况,并做好记录。

  四、家园共育,促进幼儿快乐发展

  《纲要》明确指出:家园合作在幼儿园中起着重要性的作用。幼儿园的工作是在家长共同配合下完成的。

  1、通过接送时间及时向家长了解、反映幼儿在家、在园的情况,让家长了解我园的教育教学目标,达到家园共育。

  2、期初、期末召开家长会,共讨我园的工作,及时反思家长对我的提出的宝贵意见和建议,促进幼儿园进一步的发展。

  3、通过电访,家访,纸条向家长宣传各种育儿知识和卫生保健知识,促进幼儿的发展。

  4、在5月30日我园开展家长半日观摩活动,让家长了解我园的教育目标和幼儿在园情况,得到家长的一致好评。

  一学期来,我园较好地完成了各项工作,当然也存在着许多不足,但我们有信心在新学期里,在全体教职工齐心合作下,不断完善工作方法,调整工作思路,促进幼儿园不断发展。

  幼儿园工作报告 篇5

  本学期我们小班由二位老师进行教育保育工作,我们对班级安全工作具有强烈的责任心,我们清楚地知道我们必须对班里孩子的安全切实地负起责任。幼儿有了初步的自我保护意识,只是随着孩子年龄的增长,他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的安全,使幼儿形成初步的安全意识,依据本班幼儿的年龄特点和实际情况,在开学初本班级制订切实可行的安全工作计划,对幼儿实施系统的安全教育,至学期末本班无一安全隐患的的现象出现,现总结如下:

  1、每天严格晨午检制度,发现异常,及时处理。

  2、全面细致地完成家长交代的事情,并及时予以反馈。

  3、注重安全教育在一日活动中的重要性,培养幼儿良好的活动常规、自身安全和自我保护,以避开危险、避免自身伤害。

  日常生活中,教育幼儿不动插座、电板,以防触电。不将手指放在门、窗处,以防夹伤。注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品。教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。

  4、管理好班级物品,教会幼儿正确的使用方法,避免出现问题。

  5、做到每天、每周及时消毒,避免传染病的发生。

  6、严格接送制度,教育幼儿不擅离开成人和集体,增强安全意识。

  7、教育幼儿知道耳、鼻、眼的用途,不用口衔或吞咽异物,不往耳道鼻孔里塞异物。

  8、培养良好的饮食习惯,避免烫伤和食物中毒。

  我们鼓励他积极参每月我班都有重点地开展安全教育活动,如九月是进行幼儿入园和离园的安全教育和指导,同时进行常规培训。十月是进行户外活动和使用大型器械的安全教育。十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生卫生教育,同时培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯,还进行了消防安全教育等。十二月结合季节变化,引导幼儿知道天气冷时要注意适量运动,冬季防寒具体措施。对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育。

  如此有计划地进行,逐渐提高孩子们的安全认识。安全工作是幼儿园工作的重中之重,只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动,我班教师始终保持高度的安全责任意识,认真细致地开展安全工作,使我班幼儿在本学期未出任何一件安全事故,安全工作圆满结束。

  幼儿园工作报告 篇6

  一、基本情况

  我园位于Xx市Xx镇Xx街,现有6个班,162名孩子,办园许可证登记时间2012年9月,占地面积6175平方米,户外活动面积3000平方米,建筑面积3050平方米,建有功能齐全的现代化教室,融活动室、休息室、盥洗室、消毒间、卫生间于一体,自成单元,设计规模为9个教学班。室内配有儿童桌椅、电钢琴、玩具橱、书橱、电视机、EVD、净化饮水机、消毒柜、空调等设施。与活动室相配套的有图书资料室、医务室、科学探索发现室、教师办公室、多功能活动室、档案室等现代化教学用房;室外有富有童趣的大型玩具、儿童化的绘画长廊。我园园舍坚固,园址附近无污染、噪音及危险,空气良好,日照充足,排水通畅;建筑设施,布局合理,园内环境达到净化、美化、儿童化、教育化,适合幼儿在园学习生活。我园设园长1人,教师6人,保育员6人,保健医生1人,保安2人。园长有多年学前教育管理工作经验,持证上岗,教师学历达标率100%,对幼儿有很强的责任心和爱心,并能根据幼儿身心发展的实际情况制定计划、进行教育,保育员全部经过培训。我园按国家规定办园,并根据上级收费文件规定收取保教费,将费用进行合理合法而有效的开支。

  二、行政管理

  自建园以来,幼儿园始终坚持贯彻国家和省有关学前教育的法律、法规和规定,做到了依法办园。幼儿园建立了相应的管理网络,制定了科学的长期、中期和短期发展规划,各项规划有时间、有内容、有措施。为促进教职工的专业成长,幼儿园制定了切实可行的培养培训计划,采用“走出去、请进来”的策略,努力使教师获得前沿教学理念和实践经验。幼儿园中的各个工作人员也接受了相应的培训,并获得了相应的证书。为保障教职工合法权益,尊重家长的基本权利,及时召开会议并采纳教职工和家长的合理建议,园内关系和谐融洽。

  三、安全卫生

  幼儿园始终高度重视安全卫生工作,针对这项工作,幼儿园成立了专门的组织机构,完善了安全卫生工作的各项规章制度,强化安全工作领导小组的职责,与家长、职工层层签订安全工作责任书,贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。为增强幼儿的安全意识和自我防护能力,营造全园教职员工齐抓共管的良好局面,幼儿园还定期对职工进行安全知识培训,要求班级每周开展一次安全教育主题活动,聘请家长担任安全监督员,对幼儿园实施安全监督。建立了科学可行的卫生常规管理制度,各类物品能按要求及时消毒,对幼儿坚持每日晨检和午检,注意培养幼儿良好的卫生习惯,并定期组织幼儿及教师进行健康查体,发现疾病及时处理。

  四、教育教学

  幼儿园组织学习了科学保教防止“小学化”倾向指导性文件,学习贯彻了《3—6岁儿童学习与发展指南》的教育理念与精神,科学实施保教工作。

  1、创设和谐环境,促进师幼共同发展。环境是重要的教育资源,幼儿园充分发挥环境的教育功能,以“融入自然、科学探索、和谐发展”为办园特色,为孩子们创造了良好的人文环境。幼儿园本着“时时是育人之时,处处是育人之地”的原则建设文化环境,在环境创设中,幼儿园根据主题教育的需要,统筹教育资源,充分利用废旧物品设立幼儿操作材料资源库。在这样的环境里,每一位老师都是十足的创造家。教学中,我们要求每一位教职工把自己融入环境中,积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系,努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到了态度和蔼可亲,理解、尊重幼儿,使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中,逐步形成活泼开朗的良好性格,迈开健全人格的第一步。

  2、加大教科研力度,提高教学质量。我们重视教育科研工作,并把“以教研促科研,以科研促发展”作为兴园之路。立足于“常规教研+特色教研”的思路,遵循幼儿年龄特点及身心发展规律,创造性地组织教育活动,在培养幼儿知识技能的同时也关注他们在活动过程中的过程与方法、情感态度与价值观的体验,充分体现了“以人为本”的教育管理理念。在常规教研方面,幼儿园严把备课、上课、业务学习的关口,组织教师进行集体备课,潜心研究教材,活用教材,积极组织“说课、听课、评课”三位一体的活动,努力做到“用教材教”而不是“教教材”;同时,结合Xx省远程研修内容,把幼儿在园的一日活动纳入常规教研,在幼儿入园、活动、游戏、生活及离园方面都制定了严格的要求,从而保障了孩子们活动的有序开展和在园安全。在园本教研方面,我们让幼儿在户外区域活动中参与角色游戏、操作游戏、运动游戏等,并在游戏中接近自然、融入自然、培养情操、提升素质。各种活动的开展得到了广大家长的认可,赢得了社会的一致赞誉。

  3、密切家园联系,发挥辐射作用。家园联系、家园共育是幼教工作中一个必不可少的关键环节。我们定期召开家长会,并通过家长会让家长了解幼儿园的教学工作情况、班级具体的培养目标和教学计划,知道如何配合老师实施教育等问题。我们积极开发和挖掘各种教育资源,充分利用家长助教等多种形式,让家长广泛深入地参与到教育过程中,为家庭提供优质的教育和服务,逐步实现家、园、社区三维互动,形成家、 园、社区教育的一体化,有效地促进了幼儿的健康发展。

  五、上级部门对幼儿园保教工作的指导情况

  1、抓师德教育,培养师德高尚的教育队伍。校办高度重视我园教职工的职业道德教育,通过组织学习教师职业道德规范,提高了我园教师的思想素养和职业道德水平;通过宣传和弘扬先进模范的事迹,激励我园教师崇教厚德、为人师表、爱岗敬业、开拓创新,做幼儿健康成长的引路人。

  2、抓能力提升,关注园长教师的成长。市教育局重视师资队伍建设,我园园长、教师参加了各类培训,如幼教专业培训、上岗培训、提高培训、专题培训等。

  3、健全运行机制,强化幼儿园安全工作。市教育局一直都高度重视幼儿园安全工作的重要性,要求我们始终把安全工作摆上重要议事日程做到措施再强化责任再落实。在上级领导的指导下,我们做到了:

  ①抓好幼儿安全教育环节,增强幼儿自救自护的主体意识。利用宣传栏、各种会议及时、认真传达上级有关文件精神,进一步加强对师幼的安全知识教育、养成教育和心理健康教育。

  ②抓好幼儿园安全管理环节,增强安全工作的防范意识。建立健全了内部安全管理工作的规章制度,完善了重大安全事故应急处理预案,建立了安全台账,做到每月一主题演练。

  ③抓好了与家长的联系环节,实行接送卡制度,并与家长签订了安全责任状,动员家长主动配合幼儿园共同做好幼儿的安全工作。

  ④全面贯彻《规程》精神,严格执行卫生保健制度。首先,认真做好了传染病的预防工作,严格把好新生入园关和教职工每年一次的体检关;其次,把好晨检、午检及晚检三大关;再次,严格按消毒常规做好消毒工作。

  总之,Xx镇中心幼儿园在各级领导的关心、支持下,励精图治、开拓奋进,以创办快乐的幼儿家园为己任,努力营造舒适、温馨的育人环境;强化师资队伍建设和教育教学研究工作,精心打造“游戏中学习,快乐中成长”的育人模式,全体教师的育人观念不断更新,育人方法不断优化,幼儿园的保教工作取得了快速发展。幼儿园在Xx市幼儿教师基本功大赛中获团体一等奖;被Xx市教育局授予“教育教学先进单位”荣誉称号;被德州市教育局评为“德州市农村一类园”;通过了乡镇中心幼儿园的省级鉴定;正在发挥乡镇中心幼儿园的示范辐射作用。Xx镇中心幼儿园全体教职员工正满怀信心,创造Xx镇学前教育的辉煌未来!

  幼儿园工作报告 篇7

  一、 现况描述

  果果今年三岁多了,自理能力较强,语言表达流畅,说话有条理,对学习总是充满热情。但是,聪明活泼的果果唯一在吃饭上面养成了多种不良习惯。例如每次不管是吃饭还是吃点心,他水果一般都不吃,并且经常把碗里的水果倒出来,喝果汁或是牛奶总是要花比较长的时间。吃饭方面情况更是恶劣,只要老师把饭放到他面前,他就装睡,要不就是要中途上厕所,即使老师喂他他也是喜欢到处走动,所以至今为止,他的饭大部分是老师绞尽脑汁去喂掉的。

  二、 发展目标分析

  (1)身体发展方面:个子比较瘦小,自我保护能力比较弱;大肌肉动作发展较好,主要表现积极参加体育活动,做早操时动作比较标准、协调。

  (2)社会性发展方面:性格比较活泼,对游戏活动充满积极性,喜欢与小朋友交往,但纪律性意识不强,有带头捣乱现象。

  (3)认知能力方面:语言表达能力好,说话有条理,词汇丰富,在日常生活中能用普通话与老师进行简单的交谈,对人比较有礼貌。

  三、 成因分析

  1、 果果父亲年近四十五才生了果果,因而特别宠爱果果,很多事情妈妈有时候还要求严格一些,但爸爸比较纵容,使果果做事总是等待别人帮忙或要别人多次催促。

  2、 在家里吃饭时妈妈总会跟在果果后面一直边玩边喂,并且只要果果不喜欢吃的东西就不给他吃,喜欢的食物就尽量满足他,做给他的食物也是变着花样的给他。

  3、很多事果果父母都帮他包办,所以果果总说“我还小,等长大了再自己吃”。

  (一)家庭教育措施

  1、 在家多鼓励孩子自己的事情自己做,如穿鞋、穿袜、吃饭、拿东西等,做这些事情后及时表扬孩子,有时还可以与孩子比赛谁做得快。

  2、 果果在家吃饭时可以先试图鼓励他自己吃一口,再有妈妈喂一口。

  3、 对于果果爱吃喝不爱吃的食物尽量达到平衡。

  (二)幼儿园教育措施

  1、 多开展竞赛性的形式,让果果感受到竞赛的气氛,提高果果吃饭的积极性

  2、对于果果吃饭中途上厕所情况,在吃饭前一定督促他上好厕所,并提醒开始吃饭后就不可以上了。

  3、以奖励果果感兴趣的东西来激起他的积极性,例如吃得快并且认真就请他当小班长。

  4、给他多灌输一些挑食会产生的后果,包括不吃水果不多喝水会产生的一系列后果,可以以故事的形式。

  5、在他吃饭时,给他安排一些比较认真吃饭的小朋友坐一起,以免他吃饭说话,玩闹等情况。

  以上措施我都有在逐步实施,达到的效果还在跟进当中,总之,希望唯一吃饭让我们操心的果果,能自己把进餐完善好。

  幼儿园工作报告 篇8

  为了认真贯彻执行《民办教育促进法》及其实施条例,根据《xx市教育局关于做好xx—xx年度民办中小学幼儿园年检工作的通知》精神,本学年度,我们xx十分重视民办幼儿园工作,坚持“积极鼓励,大力支持,正确引导,依法管理”的原则,以规范办园行为为目标,以建章立制、安全管理为重点,促进我镇幼儿教育健康发展,取得了较好的成效。现将自查情况汇报如下:

  一、基本情况

  我镇现有幼儿园x所,在园幼儿xx—x人,有教职员工xx人,其中,教师xx人,共有专用校车x部,校车手续齐全,符合接送幼儿要求。

  二、主要作法

  规范办园行为,理顺管理关系。幼儿园都具有合法的办园资格,《办园章程》内容完备,依法办园。能自觉接受xx和教育行政部门的领导和管理。我们把x所幼儿园按照属地管理的原则,划归各中心小学进行管理,中心小学指定一名副校长分管村小和幼儿园工作。并与派出所、卫生院协商,校车由派出所进行管理,疾病防疫和食品卫生由卫生院防疫站进行管理。

  落实责任,强化管理。为了使幼儿园的管理经常化、规范化,我们把幼儿园的管理纳入普通教育管理范围,同分管领导和幼儿园园长签订各项管理责任状,进一步明确他们各自的目标和职责,使他们管理有目标,工作有头绪。我们还专门制订了《幼儿园管理检查细则》,每学期对幼儿园进行一次综合检查,检查结果,不仅作为衡量幼儿园工作的依据,同时作为评价分管领导工作的依据。

  加大投入,改善办园条件。加强园舍建设,做到坚固、实用、够用,坚决不使用危房,清除园内危险建筑物;按照要求不断添置、更新设备设施,保障教学活动的需要;添置足够的幼儿转 生活用品,做到一生一杯、一生一巾,摆放科学,消毒严格;校园实行封闭管理,出入人员要严格把关,进行出入登记;添置必要的安全设备,如消毒柜、灭火器等。

  做好卫生防疫,注重食品安全。建立幼儿食品原材料采购登记制度,采购必须索证,必须建立台帐;建立幼儿疾病晨检制度,建立疾病幼儿登记册,对重病幼儿要及时送诊,并与家长及时取得联系;保证幼儿饮用水和食品的绝对卫生与安全,饮用水必须由卫生部门检验;幼教工作人员必须每年进行一次体格检查,不得聘用有传染性疾病的幼教工作人员。

  加强校车管理,做好接送登记。建立接送学生车辆的管理制度,接送学生的车辆必须检验合格,定期维修与检测,并到交警部门备案;学校没有使用拼装车、报废车和个人机动车接送学生;校车司机都身体健康、有3年以上相应车的驾龄、无交通责任事故记录。中心学校统一印制了《幼儿接送签字表》,规范了幼儿接送手续。

  加强档案建设,落实安全责任。幼儿园都建立了安全工作档案,记录日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况,作为实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。

  注重师资建设,组织园长培训。中心学校十分重视幼儿园的教师队伍建设,严把教师聘任关,从今年起,不符合学历条件的不能聘,不符合师德要求的不能聘。本学期,我们还组织了一次园长培训,请卫生防疫站进行食品卫生培训,收效很大。xx幼儿园还迎接了全市卫生系统学校食品卫生工作现场会。

  三、主要问题

  1、幼儿园布局还不太合理,办园规模太小,不能充分发挥规模效益。

  2、保育员未受过专业培训。

  3、财务管理还要进一步规范。

  2、支出:全年费用支出合计X万元,其中支付员工工资X万元,购买商品接受服务支付现金X万元,比上年增加X%。<

  3、资产:总资X万元,比上年增加了X%,流动资产X万元比上年增加X%。固定资产X万元,比上年增加X%。资产负债率上升X%。

  4、资金来源及使用方面:因为我园是属于民办的,又是非营利性的,自收自支,并根据我园的收入,合理、有计划的安排费用开支。把结余的资金用来添置设备和改善学校校园环境,以及其规模。

  20XX年,我们是进步的一年,是收获的一年,在前进的道路上我们获得了更好的口碑,吸引了更多的幼儿学生。我园的全体教职员工将继续努力,坚持以幼儿教育为中心,更好地为幼儿教育服务,努力创新,为广大幼儿园儿学生提供更加优质的服务,为光辉而又伟大的幼儿教育事业做出应有的贡献。

  幼儿园工作报告 篇9

  有人说“思想决定意识,意识决定行为,行为决定习惯”,意识是思想和行为之间的纽带,习惯是思想和意识的结果。有了意识,思想才能在行为中得到体现,有了行为才能够见成效。对于校园安全问题,这样的认识同样也适用。我园的安全工作就是在思想上重视,意识上导航,行动中养成。

  我园地处城乡结合部的还迁小区内,这里环境复杂、人员流动性大,对学校安全工作造成了隐患。同时,幼儿园的孩子年龄小,教职工基本都是女性,我们的安全工作压力更大。自开园以来,我们把这样的压力变成了工作的动力,始终将“安全工作无小事,安全警钟要长鸣”的警示语铭记于心。通过三个学期的实践和努力,我们已经形成了从门卫安全管理、班级安全管理、消防安全管理、食堂安全管理、校园周边环境安全管理、卫生保健等制度,并将制度认真细致地落实到安全工作的各个方面。

  一、校园安全系万家,安全校园促和谐

  校园安全是个永恒的话题。楼道踩踏、食物中毒、溺水身亡、马路"杀手"……这些安全事故每天都在吞噬着"祖国的花朵"。有人做过统计,光是由于校园内的安全事故而伤亡的学生,全国每天至少"减少一个教学班"!看到这样的数据,我们不禁心惊胆战。但在安全管理上,很多人还会存在侥幸心理,认为事故不会发生在自己的校园。为什么校车夺取孩子生命的案例发生后,还会有接二连三的相同事故发生?为什么在犯罪分子走进校园后,我们都会手足无措地任由危险降临?为什么火灾、地震来临时,我们的师生不知该如何保护自己?为什么“病毒灵”事件会出现在陕西、吉林、湖北多地?……这些都是安全意识淡薄,防范措施缺乏造成的。当事故发生后,再去思考怎么办,已没有任何意义。我们要在思想上重视,把校园安全当成头等大事来办,就能保证师生生命安危,就能保证千千万万个家庭的幸福,就能保证校园财产安全。当我们的用电用气用火制度建立后,按章办事,相关事故就不会发生;当活动室里的家具都是圆角光滑时,孩子们就不会在摔倒后出现大的事故;当我们校园进行封闭式管理时,歹徒就没有可乘之机……

  安全教育不仅是活动教育,知识教育,更是习惯教育。安全教育不仅是校长后勤主任(分管园长)份内之事,更是每一个教职员工及相关部门的份内之事。当我们的校园没有了安全隐患,没有了事故,我们的心踏实了,将在和谐的校园里,实现有价值的教育梦!

  二、谋划在心中,细节定成败

  校园安全工作牵涉面广,需要我们谋划在前,落实在后。首先,要将安全工作梳理出几个方面:校园周边安全、门卫安全、户外场地安全、卫生保健安全、食堂安全、消防安全、应急安全、交通安全、班级安全、安全宣传、家校安全互动、安全教育等。

  其次,针对每一项安全工作,制定制度,形成方案,责任到人,关注细节,狠抓落实。

  再之,开学工作会议中,我们将“安全”放在首位,各部门回顾上学期安全工作情况,总结经验,查找问题,明确职责,将各部门的安全责任落实到个人,避免了疏漏和推诿。

  下面,结合我园具体情况,谈谈如何早谋划、重落实、抓细节:

  (一)营造安全的校舍环境

  我园是20xx年初装修的。设计时就充分考虑到校舍环境的安全性。装修的材料环保;地面平整防滑;所有边角都是磨圆处理;热水水龙头都进行了标识和安全管理;邀请消防专业人员上门指导消防设备的安装(原班级只有一个门,考虑到消防通道问题,我们增加了投入,每个班级都新增了一个门。);原南操场的围栏间隔大,幼儿能从中穿越,我们及时进行了加密;幼儿园北面没有围栏,和小区公共绿地紧邻,造成了很大的安全隐患,我们反映后,区委区政府及教育局及时帮助我们建起了围栏,实现了封闭式管理。上下楼梯也是一个存在安全隐患的环节。我园利用卡通脚印,表明右行的规则,孩子们上下楼梯有趣且有序。这一切的考虑都源于我们对安全工作的重视,对在园幼儿的关爱和责任。

  (二)各级各类排查,发现问题,及时整改。

  我园关注各级各项排查,在排查中找问题,并详细记录在排查表中,通过及时整改,将安全隐患排除在萌芽阶段。

  1。多方联动排查:开学初或专项活动时,我们都会与法制副园长联系,联合社居委的安全员共同进行园内外的大排查。这样的排查能全面地了解社会安全情况及小区内的安全情况,能及时采取防范措施,有效做好安全保卫工作。

  2。校园安全小组排查:我园成立了安全排查小组,根据需要,安全小组将对幼儿园内部进行排查。这样的排查既是安全检查,同时也让各部门的工作人员了解安全工作的重要,将幼儿园的安全工作当做自己的家里事看待。通过排查,部门负责人的安全意识增强了,也掌握的细致排查的方法。

  3。班级安全排查:班级是幼儿的直接活动场地,班级的安全更为重要。我们要求各班级结合一月一主题的内容开展好安全教育,同时还要细致地完成班级安全日志、幼儿晨午检情况、幼儿出勤跟踪等记录工作,下班要及时关闭电源、水源等,杜绝班级内任何安全隐患,切实保证幼儿的人身安全、活动安全及班级财产安全。如有安全问题,班主任要第一时间向分管园长汇报,分管园长将以最快的方式解决问题。

  4。离园安全排查:离园后,行政值班领导将与保安一起检查各部门的用电、用水、用气情况。发现问题,我们都详细记录在日排查记录表中,并及时解决问题,保证各部门电源关闭、水源关闭、气源关闭、门窗关闭,公共区域无隐患。结合日查中发现的问题,我们会在第二天召集相关人员进行反思和培训,提高大家的安全意识,坚决杜绝因工作疏忽而造成安全问题的发生。

  (三)校园封闭式管理

  7:30—8:10是幼儿入园时间段,8:10—4:30,是幼儿在园时间段,我们的大门都是紧锁的,严格实行封闭式管理。如有外来人员,需要填写《来访人员登记表》,获得园领导同意后方可入园接洽工作。家长如果需要提前接,必需填写好《学生临时出校园申请表》,得到班级老师认可后方可入园接孩子。封闭管理期间,保安通过监控了解幼儿园周边情况。封闭管理可以杜绝幼儿走失及可疑人员入园。

  (四)关注每一天的卫生保健

  卫生保健工作是托幼机构管理工作的一个重要组成部分,20xx年11月1日施行的《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》是我们卫生保健工作的依据。校园是一个人员密集的集体环境,卫生保健非常重要。

  我园幼儿入园时,必须做好三件卫生保健工作:填写健康调查表(注明幼儿身体情况、病史情况,便于我们做好特殊疾病的防控工作。)登记预防接种信息(及时发现幼儿漏种疫苗情况,督促家长完善此项工作。)入园体检(杜绝传染性疾病的传播)

  我们的保教和食堂人员,通过各种培训和检查,掌握卫生保健知识、传染病防控知识和卫生消毒知识,并在班级和食堂粘贴了消毒使用说明,保证大家科学消毒。消毒工作已常态化开展:每天定时规范地通过84消毒液进行桌面、橱柜、把手、水龙头、地面、毛巾、玩具消毒;通过紫外线灯进行活动室及卧室消毒;通过日照进行书籍、玩具、毛巾消毒;通过消毒柜进行餐具消毒。每项消毒工作都具体记录在每日消毒记录表中。

  晨午检是我园防范传染病的重要途径。每天行政人员进行全园的晨午检,各班级进行本班级的二次晨午检,发现异常情况及时和家长沟通,由家长带领幼儿到医院诊断,及时做好传染病的隔离工作。如若不是传染疾病,需持医院诊断书入园。如若诊断为传染性疾病,幼儿园将及时登记,并做好班级的跟进消毒工作,患儿需度过隔离期,持医院痊愈证明方可入园。由于我们的防范措施及时有效,开园一年半没有造成一起传染病的爆发。

  幼儿年龄小,生病是常有的事。当孩子不舒服时,我们尽量要求孩子留在家里休养。但一些处于生病初期或康复期的幼儿入园后,我们会多关注和照顾,发现异常情况立即通知家长。当幼儿需要在园服药时,我们都要求家长将药包好标注好服药信息,同时还必须在班级《服药记录表》中填写清楚。

  (五)食堂安全细致规范

  幼儿园装修时,我们就非常重视食堂的建设。食堂的布局是根据食品药品监督局的专业人员指导下设计,硬件设施按要求配备。前期的认真规范,换来了开园就获得“A级单位”和“示范单位”的双重称号,这是新建食堂的首例。有了这样好的基础,我们在管理上更加规范、细致。

  1、食堂人员及管理人员均持健康证上岗,均取得了市食品药品监督管理局的培训合格证。

  2、食品进货规范、安全:所有食品供货商与总园和沿江路分部保持一致,并严格执行索证制度:如每个供货商要提供营业执照和食品合格证;蔬菜要提供农药检测单,肉类要提供检验合格证,这样保证了食品的新鲜和安全。

  3、食堂管理规范、细致:食堂工作人员着干净的厨师服装、佩戴帽子和口罩进行操作;操作流程规范、清晰,不同的工序在相应的功能间完成;卫生消毒工作常态化,记录详实,监督到位;食品留样规范,记录详实,监督到位;食品添加剂专箱专人保管,取用记录详实;每日都严格按照食品采购验收制度、食品出入库制度、食品进货查验记录台账制度的要求进行相关工作,并记录详实(如有不合格产品,我们将立即退货或换货)。

  4、食堂用火用气用电制度严格。开学前,为了保证食堂通气安全,我们提前与港华燃气公司联系,请专业人员上门检测天然气输送情况,指导食堂人员安全通气点火。每日不使用时,操作人员及时关闭气阀,并详细记录在安全记录表中。装修时,食堂的电路进行了规范的设计,大电力设备都有单独的安全阀,所有电路还安装了空气开关。一旦发现问题,我们都会在第一时间修复,保证用电安全。食堂人员烹饪时,要求不能离开烹饪间,做到安全用火。

  (六)多渠道安全宣传,家校合一共筑安全防线

  我们都会在开学初致家长一封信,提前做好各项安全宣传工作,让家长了解幼儿园安全管理措施和实施方法,便于家园共同做好各项安全工作。宣传栏里,我们每月结合专项活动和卫生保健工作,利用海报形式进行安全知识宣传,提高家长的安全意识和卫生保健意识,推广科学合理地安全措施和卫生保健方法。专项活动时,我们还会联动家长,通过大手牵小手的方式落实安全防控和安全教育。如安全工作家访、找寻家庭安全防震地带、禽流感防控教育等。

  (七)安全教育走进每一个孩子

  我们的安全教育通过两种途径进行:一种是班级每月的安全教育课。每个班级社会、健康领域中都有安全教育课,同时结合幼儿园“安全一月一主题”另设计两个安全教育活动,融入到教学计划中。一种是安全教育大课。教育大课都是结合专项活动开展的,由我们的法制副园长和园长担任授课人,在全园开设安全教育。如杨园长执教的“消防安全大课”、法制副园长执教的“安全教育课”。不同年龄段的幼儿有不同的活动方式,他们的安全意识提高了,初步掌握了一些自我保护的方法。

  (八)应急演练常态化

  安全应急演练是帮助师生掌握应急逃生方法的最佳途径,我园一直以来非常重视。我们先培训教师,再培训幼儿,消除低年龄段幼儿的害怕情绪,教会大家应急演练的方法。掌握方法后,我们每月都分别开展一次消防安全应急演练和防震安全应急演练。现在,我们的演练警报一响,师生都能很快反映是何种演练,并快、静、有序地完成演练活动。孩子们还将演练方法教给家长。

  三、付出努力,收获平安

  安全工作的付出,让我们收获了平安:我园开园近两年,没有发生一起安全事故,没有发生一起传染病蔓延。我们的工作得到了家长的认可和大力支持,接送幼儿基本都能够按要求停放车子,有序进出。本学期,我园实行禁烟令后,家长能积极响应。我们的工作得到各级领导的赞誉:开园初就接待了公安部校园安全联合检查组的安全检查,得到公安部检查组的高度赞誉;开园初,我园还被推荐接待了省食品药品监督局的检查,食品安全工作受到好评。我园安全工作已经形成模式,我们非常愿意将好经验与兄弟学校共享。

  四、梳理问题,静心思考

  当前,我国安全事故处于多发期,学校安全工作也出现了新的特点和情况,我们要有慧眼洞察新问题的出现,静心思考,找寻行之有效的措施应对。下面,结合校园安全工作特点,梳理以下问题,唤起我们共同的深入思考:

  1、我们的各种安全演练是否发挥作用,是否能有效应对突发事件?

  2、如何杜绝学生带入食品和校园门前食品的不安全?

  3、留守儿童的安全问题?

  4、如果发生犯罪分子入校侵害事件,我们,尤其是基本都是女性职工的幼儿园是否具备防范能力?如何解决?

  5、多方联动机制各校都有,是否经常性开展工作?联动情况如何?

  “安全第一,责任重于泰山”,学校的安全工作是学校各项工作的基础,只有安全工作落到实处,学校的各项工作才能得以顺利开展。学校安全工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。平时以防为主,关键时监督到位,必要时挺身而出。遇到新问题时自主创新,做到人人有意识,人人负责任,细处着手,以小见大,建立长效机制,切实履行安全教育使命和职责。

  让我们共同努力,共同建筑xx教育的安全屏障!

  幼儿园工作报告 篇10

  三位园长虽然都比较年轻,但是工作经验丰富,是教育战线的佼佼者。

  为促进教职工的专业成长,幼儿园制定了切实可行的培养培训计划,采用“走出去、请进来”的策略,努力使教师获得前沿教学理念和实践经验。现在,教师学历达标率为100%,其中获得大专以上学历的占82%。幼儿园中的其他工作人员也接受了相应的培训,并获得了相应的证书。为保障教职工合法权益,尊重家长的基本权利,幼儿园成立了教职工代表大会和家长委员会,及时召开会议并及时采纳教职工和家长的合理建议,园内关系和谐融洽。

  一、安全卫生

  附小幼儿园始终高度重视安全卫生工作,并把安全卫生工作看作是一项政治任务来抓。针对这项工作,幼儿园成立了专门的组织机构,完善了安全卫生工作的各项规章制度,强化安全工作领导小组的职责,与家长、职工层层签订安全工作责任书,贯彻谁主管,谁负责的原则,做到职责明确,责任到人。为增强幼儿的安全意识和自我防护能力,营造全园教职员工齐抓共管的良好局面,幼儿园还定期对职工进行安全知识培训,要求班级每周开展一次安全教育主题活动,聘请家长担任安全监督员,对幼儿园实施安全监督。并利用VCD光盘、黑板报、宣传栏等形式,全方位宣传安全工作。

  为进一步确保幼儿及教职工的身体健康,幼儿园还积极做好疾病预防与膳食营养工作。首先,建立了科学可行的卫生常规管理制度,环境卫生清洁,各类物品能按要求及时消毒,对幼儿坚持每日晨检和午检,注意培养幼儿良好的卫生习惯,并定期组织幼儿及教师进行健康查体,发现疾病及时处理。幼儿入园体检率、预防接种建档率以及教职工查体率均达100%。其次,做到幼儿与教职工伙食帐目分开,清楚合理,每月公布,食品采购票证制度健全,月盘点记录、食品出入库管理科学规范。食堂工作人员规范操作,严格执行带量食谱,按人按量配餐,幼儿膳食科学、合理,荤素搭配,每周更换,定期进行膳食营养评价,并根据评价结果及时调整食谱。

  二、教育教学

  时代进步的潮流和社会变革的趋势,不断向我们提出改革和发展的新课题,附小幼儿园在改革与竞争中探寻,在学习与反思中实践,以新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施保教工作。

  1、创设和谐环境,促进师幼共同发展。

  环境是重要的教育资源,附小幼儿园充分发挥环境的教育功能,以“融入自然、科学探索、和谐发展”为办园特色,为孩子们创造了良好的人文环境。整个园所的区域布局分为:教学活动区、休闲娱乐区和种植养殖区。教学活动区20000平方米,是孩子们参与教育活动的主阵地;占地20亩的休闲娱乐区内有大型玩具、攀岩壁、沙坑、假山、戏水池、草坪……占地6亩的种植养殖区内有动物乐园、果树林、草本植物,又有农家菜园以及各班的自留地,农作物品种达20余类。整个幼儿园绿树成荫,百花争艳、小鸟嬉戏、空气清新,是孩子们发现、探索、创造的乐园。附小幼儿园本着“时时是育人之时,处处是育人之地”的原则建设文化环境:墙面上有三字经,柱子上有诗配画,地面上有各种游戏图案,楼梯内有成语故事、音乐知识、地理知识、安全符号、气象符号等,就连洗手间内也有培养孩子生活习惯的画面和句子。徜徉在附小幼儿园,你能随处感受到春风杨柳般的温情。 “随风潜入夜,润物细无声”,在附小幼儿园,一花一草皆教育,一人一物皆有情。在环境创设中,幼儿园根据主题教育的需要,统筹教育资源,充分利用废旧物品设立幼儿操作材料资源库。在这样的环境里,每一位老师都是十足的创造家。在她们手里,一个不起眼的酸奶盒,一转眼,就能变成一座漂亮的小房子;一个旧纸箱、一块小花布,糊一糊、画一画,一个古香古色的小花瓶和独具特色的小画框就展现在你的眼前了。再看这风味小吃、魔术手套、精美手工……你是否为附小幼儿园老师们的创造力而啧啧赞叹呢!附小幼儿园为孩子们提供了丰富的操作材料和广阔的探索空间,满足了不同水平幼儿的活动需要。教学中,我们要求每一位教职工把自己融入环境中,积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系,努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到了态度和蔼可亲,理解、尊重幼儿,使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中,逐步形成活泼开朗的良好性格,迈开健全人格的第一步。

  2、加大教科研力度,提高教学质量。

  附小幼儿园历来重视教育科研工作,并把“以教研促科研,以科研促发展”作为兴园之路。

  幼儿园立足于“常规教研 + 特色教研”的思路,遵循幼儿年龄特点及身心发展规律,创造性地组织教育活动,在培养幼儿知识技能的同时也关注他们在活动过程中过程与方法、情感态度与价值观的体验,充分体现了“以人为本”的教育管理理念。

  在常规教研方面,幼儿园严把备课、上课、业务学习的关口,组织教师进行集体备课,潜心研究教材,活用教材,积极组织“说课、听课、评课”三位一体的活动,努力做到“用教材教”而不是“教教材”;同时,幼儿园也把幼儿在园的一日活动纳入常规教研,在幼儿入园、活动、游戏、进餐、休息及离园方面都制定了严格的要求,从而保障了孩子们活动的有序开展和在园安全。

  在园本教研方面,附小幼儿园立足于自身优势,以户外区域活动为课题,投入6000余件活动器械,让幼儿在户外区域活动中参与角色游戏、操作游戏、运动游戏等,并在游戏中接近自然、融入自然、培养情操、提升素质。同时,幼儿园也为有特长的孩子搭建了发展的平台,以“艺术健体、艺术益智、艺术辅德、艺术创美”为目标,专门成立了 “电子琴” “美术”“跆拳道”“围棋”“体操”“拉丁舞”“民族舞”等兴趣小组,各种活动的开展得到了广大家长的认可,赢得了社会的一致赞誉……

  3、密切家园联系,发挥辐射作用。

  家园联系、家园共育是幼教工作中一个必不可少的关键环节。几年来,幼儿园坚持定期召开家长会,并通过家长会让家长了解幼儿园的教学工作情况、班级具体的培养目标和教学计划,知道如何配合老师实施教育等问题。幼儿园积极开发和挖掘各种教育资源,充分利用社区活动、家长助教、家庭才艺展示、亲子运动会、节日游园会、家长开放日、科学育儿咨询等多种形式,让家长和社区居民广泛深入地参与到教育过程中,为社区、家庭提供优质的教育和服务,逐步实现家、园、社区三维互动,形成家、园、社区教育的一体化,有效地促进了幼儿的健康发展。此外,附小幼儿园还专门成立了广播站,广播站的广播员既有老师,又有孩子,一些育儿知识以及幼儿园动态都通过广播的形式及时传递给家长,并且定期向家长约稿,对家长反映集中的问题都通过广播站这一平台做了较好的解决。至今,幼儿园已收到了家长的投稿120余篇,家长的参与热情越来越高,广播站已经成为幼儿园一道亮丽的风景线。

  4、注重多元评价,完善管理体系。

  幼儿园教育评价是对幼儿园教育有关的各方面进行科学价值判断的过程。它既是幼儿园全面工作的组成部分,也是进一步提高幼儿园教育质量的重要途径。 附小幼儿园在教育评价方面本着评价主体多元化、评价方法多元化、评价内容标准多元化、评价功能多元化的原则对幼儿和教师进行多元化评价。从管理人员、教师到幼儿、家长,均是幼儿园评价工作的参与者,评价过程是各方共同参与、互相支持与合作的过程。评价自然地伴随整个教育过程,综合采用观察、谈话、作品等多种方法。如对幼儿的评价我们常采用日常观察、谈话、测试、作品、成长记录袋等形式,评价指标涵盖幼儿身体、认知、语言、情感、社会等发展的主要方面,评价过程中不只是检查幼儿学习知识、掌握技能的情况,更为关注幼儿参与学习的过程与方法,关注幼儿的情感、兴趣、爱好、意志、学习态度等方面。

  三、主要成绩

  “精诚所至,金石为开”。在全体教职员工的共同努力下,附小幼儿园获得累累硕果,先后被评为“山东省规范化幼儿园”、“全国棋文化研究基地”、“山东省帕洛特英语实验基地”、“泰安市校园文化AAA级单位”、“XX市安全教育工作先进单位”、“XX市学前教育先进单位”等。

  今后我们将更好的利用教育局所提供的交流平台,最大限度地发挥交流的作用,使自己的幼儿园更高更快的发展。

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